Plejliste
Prijavite se
1

Moć refleksije u radu s mladima

Pridruži se
PregledZnačke znanja

Moć refleksije u radu s mladima

Pridruži se

Sadržaj

Važnost refleksije u procesu učenja ne može biti precenjena. Bez refleksije, učenje postaje samo radnja, a uz refleksiju svako iskustvo u našim životima može se pretvoriti u učenje. Kroz refleksiju analiziramo i stvaramo značenje naših iskustava, povezujemo naše ponašanje s osnovnim stavovima, povećavamo svest o sebi, uspostavljamo veze s našom prošlošću i budućnošću.

Pogledajte sledeće video zapise i završite određene zadatke kako biste dobili bedž.


Download the https://docs.google.com/document/d/1dl3iD-7Xy-8qG9LN2oInrxN3dKJ5N6di2zs-GE60hhg/edit?usp=sharingtranscript of this video

"Refleksivno učenje je proces koji uključuje samoproučavanje, gde mladinski radnici procenjuju svoje prakse i identifikuju oblasti za rast i poboljšanje. Pruža transformišuću priliku kako za lični tako i za profesionalni razvoj, omogućavajući mladinskim radnicima da razviju dublje razumevanje mladih s kojima rade i osmisle efikasnije programe. Kako bi olakšali ovaj proces za sebe, mladinski radnici mogu koristiti različite metode reflektivnog učenja."

Pročitajte ceo članak autora Mattea Bartolinija o reflektivnom učenju za omladinske radnike/ce.

Kakvo značenje i vrednost pridajete refleksiji u neformalnom učenju? Koliko je refleksija korisna za vaš profesionalni razvoj?

  • Korak 1: Ovaj brzi alat za procenu prakse refleksije ukazuje na to kako i u kojoj meri koristite praksu refleksije. Preuzmite radni list da biste razmislili o reflektivnoj praksi u radu sa mladima
  • Korak 2: U grupi mladinskih radnika, razgovarajte o značenju refleksije za vas i navedite do tri stvari o vrednosti refleksije u neformalnom obrazovanju i profesionalnom razvoju mladinskih radnika. Podelite svoje ideje s drugim mladinskim radnicima u forumu aktivnosti.

Inspirativni resursi:

Organizacija Nectarus prvo je kreirala ovaj obrazovni resurs i aktivnost za obuku "Moć iskustva".

Ova aktivnost podržava razvoj kompetencija omladinskih radnika/ca u oblasti "Fasilitacija učenja". Sadržaj aktivnosti i kriterijumi za izdavanje bedža usklađeni su s modelom kompetencije ETS namenjene omladinskim radnicima/ama koji rade internacionalno
  • Veštine pokretanja i podrške samo-refleksiji učenja.

Želite li podržati našu organizaciju (?), ovu aktivnost i/ili bedž - pošaljite nam e-mail! Kontaktirajte nas na info@nectarus.lt za dodatna pitanja.

Preuzmi značku znanja aktivnosti

Reflektivni praktičar/ka Preuzmi ovu značku znanja

Osobe koje su dobile bedž pokazale su veštine pokretanja i podrške samorefleksiji o učenju.

Da biste dobili ovaj bedž, omladinski radnici/e:

  • Završili su upitnik samoprocene o refleksivnim praksama i podelili informacije o vrednosti i koristima refleksije u neformalnom učenju i profesionalnom razvoju omladinskih radnika/ca.
  • 
Sadržaj aktivnosti i kriterijumi za izdavanje bedža usklađeni su s modelom kompetencija Evropske obrazovne strategije (ETS) namenjenim mladinskim radnicima koji rade internacionalno.

Trajanje učenja: 5 sati.
Zadaci
Zadatak broj1
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti
Izvršite dva zadatka za dobijanje bedža i prenesite relevantne rezultate na sledeće načine:

  1. Koristite radni list 1kako biste izvršili samoprocenu refleksivnih praksi i prenesite rezultate.
  2. Podelite svoje značenje, vrednost i koristi refleksije u neformalnom učenju i profesionalnom razvoju mladinskih radnika.
  3. 
Opciono: Podelite svoje ideje o refleksiji s drugim omladinskim radnicima/ama u radnom lisstu 1

Internacionalno i interkulturalno
Dodato na plejlistu (0)
Podelite :

Organizatori

Nectarus
Badgecraft drži i razvija ovu platformu sa vodećim obrazovnim organizacijama. Program Evropske unije Erasmus+ odobrio je sufinansiranje za izradu prve verzije ove platforme. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.
Platforma
Promenite na drugi jezik:
Kofinansirano kroz Erasmus+ program Evropske Komisije
Početna stranicaAktivnostiPlejliste