Playlists
Sign up

40activities

1
Facilitating learning processes
Activity design and choosing methods
Nectarus
#Выбар, адаптацыя або стварэнне адпаведных метадаў, #Ідэнтыфікуе аналагавыя і/або лічбавыя метады і іх крыніцы, прыдатныя для розных асяроддзяў і сітуацый, #Тлумачыць метадалогіі, якія выкарыстоўваюцца ў навучанні моладзі, пры выбары, адаптацыі і стварэнні метадаў, #Прымяняе метадалогіі, якія выкарыстоўваюцца ў навучанні моладзі, выбіраючы ці адаптуючы метады , #Стварае і наладжвае метады ў адпаведнасці з рознымі асяроддзямі і сітуацыямі
Join
1
Intercultural competence
Nectarus
#Адлюстраванне прыняцця неадназначнасці і змяненняў, #Звяртаецца да тэорый, канцэпцый і досведу, звязаных з неадназначнасцю і зменамі ў дзейнасці і пры распрацоўцы адукацыйнага падыходу, #Выкарыстоўвае адпаведныя інструменты і метады для падтрымкі навучэн_ак у дэканструкцыі і рэканструкцыі рэальнасці (барацьба са стэрэатыпамі, забабонамі, здагадкамі, фальшывымі навінамі, дэзінфармацыяй і г.д.), #Адважваецца сутыкнуцца і адэкватна змагацца з неадназначнасцю адносна рэчаіснасці групы і асобных людзей
1
Facilitating learning processes
Nectarus
#Стымуляванне актыўнага ўдзелу, матывацыя і пашырэнне магчымасцей навучэн_ак
1
Facilitating learning processes
Nectarus
#Разуменне і садзейнічанне групавой дынаміцы метадам, які спрыяльны для розных спосабаў навучання, #Вызначае фактары змен і розныя этапы групавых працэсаў, #Adjusts group processes according to any identified change in factors, #Суперажывае навучэн_кам, #Паважае розныя спосабы навучання і праяўляе гнуткасць
1
Facilitating learning processes
Nectarus
#Стварэнне бяспечнага, натхняльнага навучальнага асяроддзя, #Падтрымлівае і заахвочвае/канфрантуе з групай і/або навучэн_кай такім чынам, каб гэта было карысна для групы/навучэн_кі, #Суперажывае групе і дзеліцца эмоцыямі і думкамі шчыра і з павагай
1
Facilitating learning processes
Nectarus
#Падтрымка навучэн_ак у вызначэнні і задавальненні іх навучальных патрэб і ў пераадольванні якіх-кольвек бар'ераў, #Стымуляванне актыўнага ўдзелу, матывацыя і пашырэнне магчымасцей навучэн_ак
1
Learning to learn
Nectarus
#Ацэнка ўласных вучэбных дасягненняў і кампетэнцый, #Усведамленне нечаканых момантаў і вынікаў навучання і рэагаванне на іх
1
Facilitating learning processes
Nectarus
#Падтрымка навучэн_ак у вызначэнні і задавальненні іх навучальных патрэб і ў пераадольванні якіх-кольвек бар'ераў
1
Learning to learn
Nectarus
#Ацэнка ўласных вучэбных дасягненняў і кампетэнцый, #Спасылаецца на розныя прынцыпы і метады ацэнкі і самаацэнкі, #Прымяняе адпаведныя метады і лічбавыя інструменты для ацэнкі і самаацэнкі ўласных навучальных дасягненняў
1
9 Oct, 18:00
Facilitating learning processes
International Youth Work Trainers Guild
#Выбар, адаптацыя або стварэнне адпаведных метадаў, #Ідэнтыфікуе аналагавыя і/або лічбавыя метады і іх крыніцы, прыдатныя для розных асяроддзяў і сітуацый, #Стварае і наладжвае метады ў адпаведнасці з рознымі асяроддзямі і сітуацыямі, #Прымяняе метады, якія ўзмацняюць уплыў на грамадства, #Гатоўнасць узяць на сябе адказнасць, #Спрыяе дабрабыту член_ак каманды ў сувязі з задачамі, якія трэба выканаць, #Дэманстрацыя жадання і здольнасці глядзець на ідэнтычнасць, культуру і звязаныя з імі аспекты і вымярэнні з розных пунктаў гледжання, #Адважваецца мець справу са складанасцю культуры і яе вымярэнняў у групе і / або для дабрабыту навучэн_ак, #training offer
5
International Youth Work Trainers Guild
#Усведамленне нечаканых момантаў і вынікаў навучання і рэагаванне на іх, #Праходжанне асабістага / прафесійнага развіцця праз зваротную сувязь, #Вызначэнне мэт навучання і іх актыўнае дасягненне, #Дэманструе разуменне навучання як бесперапыннага працэсу, #Трэніруе канцэнтрацыю на запланаваных мэтах навучання, застаючыся адкрытымі для ўключэння незапланаваных, #Падкрэслена заахвочвае і дазваляе навучэн_кам браць на сябе адказнасць за іх навучанне, #Разумее, як навучанне можа быць арганізавана эфектыўным і поўным сэнсу спосабам і робіць разнастайным асяроддзе навучання, у тым ліку анлайн, #Матывуе і падтрымлівае выкананне плана навучання, #Адпаведна сітуацыі змяняе працэсы навучання, #Дэманструе разуменне важнасці каштоўнасцей і таго, як распрацаваць магчымасці для навучання на аснове каштоўнасцей у працэсе навучання, #Праяўляе гатоўнасць вучыцца ў іншых, нават у тых, хто можа прытрымлівацца іншых каштоўнасцяў і светапоглядаў, #Разумее каштоўнасці і механізмы зваротнай сувязі, #Аналізуе моцныя і слабыя бакі навучэн_ак і магчымасці навучання
Badgecraft hosts this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@badgecraft.eu.
Platform
Change to another language:
Co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union
HomeActivitiesPlaylists